西方心理学对人生意义（Meaning in life）的实证研究已有40多年的历史，特别是伴随着积极心理学运动的兴起，对人生意义的研究更是出现了复兴的势头。人生意义被认为是心理幸福感（psychological well-being）的重要成分和/或来源。大量的实证研究发现，人生意义在缓解考试焦虑，疾病应对，压力调节中起着重要的作用，而且生命意义能够持续地预测心理健康。
人生意义量表（Meaning in life Questionnaire）是美国学者Steger等于2006年编制，用于测量人生意义的两个因子：人生意义体验和人生意义寻求。前者是指个体目前所体验和知觉自己人生有意义的程度，后者指个体积极寻求人生意义或人生目标的程度，各含5个条目。该问卷在美国和日本大学生样本中表现出良好的信效度。
刘思斯等人引入了Steger等人编制的生命意义感量表(MLQ)，并检验该量表在中国大学生群体中的适用性，最终形成了中文版生命意义感量表，为国内生命意义感的研究提供了测量工具 。中文版生命意义感量表的具体内容见下表：
| 1、我正在寻觅我人生的一个目的或使命。 |
| 2、我的生活没有明确的目的。 |
| 3、我正在寻找自己生活的意义。 |
| 4、我明白自己生活的意义。 |
| 5、我正在寻觅让我感觉自己生活饶有意义的东西。 |
| 6、我总在尝试找寻自己生活的目的。 |
| 7、我的生活有一个清晰的方向。 |
| 8、我知道什么东西能使自己的生活有意义。 |
| 9、我已经发现一个让自己满意的生活目的。 |
修订后的中文版生命意义感量表有9个项目，包含生命意义感（1、2、3、4、5）和寻求意义感（6、7、8、9）两个分量表。生命意义感 (the presence of meaning，MLQ-P)分数越高，表明被试感觉自己的生命和存在越富有意义、目的和理由。寻求意义感(the search for meaning，MLQ-S)分数越高，表明被试正在越努力的寻找自己存在的理由或生命的意义。
来源：刘思斯, 甘怡群, 生命意义感量表中文版在大学生群体中的信效度. 中国心理卫生杂志, 2010. 24(06): 第478-482页.
中文版生命意义感量表各评价指标：
(1) 探索性因子分析提取了2个因子，分别是生命意义感(MLQ-P)和寻求意义感(MLQ-S)，累计贡献率为57.22％，项目负荷在0.579~0.829之间。验证性因素分析检验了结构的有效性(卡方=43.81，GFI=0.94，AGFI=0.90，NFI=0.93，CFI=0.97，IFI=0.97，RMSEA =0.066)。
(2) 总量表的Cronbach α系数为0.71，2个分量表的α系数分别为0.81和0.72。
(3) 中文版生命意义感量表用社会期望量表(MCSD)、未来取向应对量表(FCI，包括预先应对和预防应对2个分量表)、正性负性情绪量表(PANAS，包括正性情绪和负性情绪2个分量表)、自评抑郁量表(SDS)、自尊量表(SES)、总体幸福感量表(GWB)作为校标。
其中，MLQ-P与SES、GWB、正性情绪、预先应对、预防应对、MCSD呈正相关 (r=0.19～0.59，均P<0.01)，而与SDS、负性情绪呈负相关 (r=-0.50，-0.18，均P<0．01)；MLQ-S与预先应对、预防应对和正性情绪正相关 (r=0.20，0.31，0.15，均P<0.01)。
结论：生命意义感量表中文版在大学生中的信、效度较好，但仍需扩大样本进一步深入检验。