青少年生活事件量表（ASLEC）适用于评定青少年尤其是中学生和大学生生活事件发生的频度和应激强度。
该量表为一自评问卷，由27项可能给青少年带来心理反应的负性生活事件构成。评定的期限依研究目的而定，可为最近3个月、6个月、9个月或12个月。
The Adolescent Self-rating Life Events Checklist[10] (ASLEC) is used to assess the frequency and intensity of psychological stressors experienced by subjects. In the present study, 11 major negative life events relevant for students were selected from the 27 life events considered by the ASLEC: peer bullying or interpersonal conflict, major academic stress or failure, intra-family conflict or poor parent relationship, major disease or physical impairment, family financial difficulty, abuse (physical, emotional or sexual), death of a family member, parental divorce, criticism from others, accidents, and other negative events. The respondent codes the time of occurrence of each life event (0=did not occur; 1=occur) and rates the psychological impact of the life event (1=no effect; 2=mild; 3=moderate; 4=severe; 5=extremely severe).
The product of these two codes is the stress score for each life event (range=0-5), with higher scores representing greater stress related to the life event.[10],[11] An overall life-event related stress score is the simple sum of the 11 separate stress scores (range=0-130).
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4198848/
| 未发生 | 没有 | 轻度 | 中度 | 重度 | 极重 | |
| 1、被人误会或错怪 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 2、受人歧视冷遇 | ||||||
| 3、考试失败或成绩不理想 | ||||||
| 4、与同学或好友发生纠纷 | ||||||
| 5、生活规律（饮食、休息）等明显变化 | ||||||
| 6、不喜欢上学 | ||||||
| 7、恋爱不顺利或失恋 | ||||||
| 8、长期远离家人不能团聚 | ||||||
| 9、学习负担重 | ||||||
| 10、与老师关系紧张 | ||||||
| 11、本人患急重病 | ||||||
| 12、亲友患急重病 | ||||||
| 13、亲友死亡 | ||||||
| 14、被盗或丢失东西 | ||||||
| 15、当众丢面子 | ||||||
| 16、家庭经济困难 | ||||||
| 17、家庭内部有矛盾 | ||||||
| 18、预期的评选（三好学生）落空 | ||||||
| 19、受批评或处分 | ||||||
| 20、转学或休学 | ||||||
| 21、被罚款 | ||||||
| 22、升学压力 | ||||||
| 23、与人打架 | ||||||
| 24、遭父母打骂 | ||||||
| 25、家庭给你施加学习压力 | ||||||
| 26、意外惊吓，事故 | ||||||
| 27、其它的挫折事件 |
适用于青少年尤其是中学生和大学生生活事件发生频度和应激强度的评定。 ASLEC可用6个因子来概括。
Ⅰ人际关系因子包括条目1、2、4、15、25。
Ⅱ学习压力因子包括条目3、9、16、18、22。
Ⅲ受惩罚因子包括条目17、18、19、20、21、23、24。
Ⅳ丧失因子包括条目12、13、14。
Ⅴ健康适应因子包括条目5、8、11、27。
Ⅵ其他包括条目6、7、23、24。
6因子可解释全量表44％的变异。
陈华, 贾存显, 刘贤臣. 青少年生活事件量表评定及应用研究进展[J]. 中国公共卫生, 2016, 32(8): 1116-1119.
CHEN Hua, JIA Cun-xian, LIU Xian-chen. Psychometric properties and application of Adolescent Self-Rating Life Events Checklist(ASLEC)[J]. Chinese Journal of Public Health, 2016, 32(8): 1116-1119.http://html.rhhz.net/ZGGGWS/html/20160828.htm